miércoles, 11 de febrero de 2015

Tertulias literarias dialógicas

Mañana empiezo ya con las tertulias literarias dialógicas con mis alumnos. Esta actividad ha sido considerada como una de las actuaciones educativas de éxito que disminuye el fracaso escolar por el proyecto integrado INCLUD-ED.

Las obras que se leen en estas tertulias son las que pertenecen a la Literatura Clásica Universal porque aportan conocimiento, mejora del vocabulario, mayor comprensión de la situación histórica y mejor calidad de la literatura. Hoy más que nunca, la lectura de los clásicos universales de las diferentes partes del mundo se constituye un aprendizaje básico para entender y comprender nuestras sociedades.

En la tertulia la interpretación del texto se hace entre todas las personas que participan. No se trata de estudiar literatura, sino de leerla y compartirla. En la tertulia se dialoga y reflexiona sobre lo leído, no para convencer a las otras personas, sino presentando argumentos que provoquen más reflexión y más diálogo. 

Compartiendo opiniones y puntos de vista el alumnado se muestra abierto a diferentes puntos de vista y se promueve así la solidaridad, el respeto y el aprendizaje mutuo.

El compromiso para participar en la tertulia es haber leído la parte del libro que se haya acordado previamente y llevar algún párrafo para comentar. El papel del profesorado es el de facilitador de las interpretaciones colectivas, sin imponer su punto de vista y sin permitir al alumnado que imponga su perspectiva a los demás.
En las tertulias gracias al diálogo igualitario que se establece se abren posibilidades de transformación personal y social como lector y como persona en el mundo.

La periodicidad será una sesión semanal y la lectura pueden hacerla solos o en compañía de algún familiar, si lo hacen acompañados y el familiar también quiere aportar su punto de vista, el niño tomará nota y lo expondrá a lo largo de la tertulia.

En clase cada uno de ellos leerá en voz alta el párrafo elegido y nos explicará el porqué de su elección. A continuación se abre un turno de palabra para que pueda intervenir quien lo desee y opinar sobre el mismo párrafo. No hay opciones correctas o incorrectas, nadie impone sus puntos de vista, sólo hay opiniones y todas son igual de válidas siempre que se respete la Declaración de los Derechos Humanos.

Parte de la información expuesta la he extraído de los archivos que adjunto por si queréis saber más acerca de las tertulias.
Manual tertulias
Tertulias Literarias Dialógicas