Rincón de lectura

A finales del pasado curso mis alumnos ganaron un concurso sobre medio ambiente organizado por IMEDIO y AMEI-WAECE. El premio consistió en 2000 euros para el aula ganadora.
Después de barajar diversas opciones pensé que sería buena idea invertirlos en un rincón de lectura. Con la dotación económica compramos puffs y e-readers.
A principio de curso decidí decorar el rincón como un bosque mágico nocturno. En una parte dibujé un búho y una luna y en la otra hice un árbol de ramas curvas. La parte inferior la decoraron mis alumnos pintando un papel contínuo con hierbas y flores.
El árbol en un principio se encontraba desnudo, pero a medida que hemos ido leyendo, las ramas han ido vistiéndose de coloridas flores.
Este curso vamos a dedicar 30 minutos al día, durante cuatro días a la semana a la lectura colectiva. Otros años sólo hemos hecho una sesión de lectura a la semana y la verdad, no estoy en absoluto satisfecha con los resultados porque no he conseguido que se enganchen a la lectura ni he constatado mejoras significativas en la competencia lectora.
Ahora, cuando llega el momento de la lectura, cogemos el e-reader, nos sentamos en círculo y empezamos a leer en voz alta un punto cada uno. El primer trimestre hemos leído el Maravilloso mago de Oz y al acabar un capítulo cada alumno decora una rama con unos círculos de colores. En la imagen podéis ver cómo ha quedado el árbol después de nuestra primera lectura colectiva.

Rincón de lectura

Les gusta mucho el momento de la lectura, no sé si por los puffs, por el e-reader, por el placer de leer o por las combinaciones de los anteriores, pero pienso que si asocian al momento lector un recuerdo positivo, posiblemente acaben amando la lectura.
Otros años, y pensando en una situación agradable asociada a la lectura, solíamos salir a una montaña cercana al colegio y cada uno escogía un rinconcito para leer individualmente. Nos gustaba mucho este momento, así que cuando llegue la primavera volveremos a escaparnos del cole para leer.